literatura pretensiosa

é comum, na área do ensino, aqui pelo meu mundo, o desconforto da clientela com determinado professor, professora. muitas das vezes a culpa é do próprio aluno, porque quem tem a última palavra é sempre o adulto da relação, pelo menos como pede  a carteira de identidade. quando alunos se dispersam ou vão mal nas avaliações ( que muita gente insiste em chamar de prova ) é comum cravar que a culpa é do aluno. olhem, se a maioria, na sala, usa de artifícios para fugir da aula, mesmo de corpo presente, há algo errado sim com a aula e os métodos de quem a ministra. se a maioria vai mal numa avaliação, é preciso considerar umas tantas variáveis para se achar a causa, como: não se reforçou a data do evento; as questões tratadas na avaliação foram retiradas de manuais de vestibular ( nada de própria autoria ); professor(a) não explicou como estudar o conteúdo; professor(a) nunca fez ou propôs tarefas condizentes com os objetivos das aulas ou a emília, do sítio, embaralhou as perguntas...

a lista de livros para a prova deste domingo, 26 de novembro, 2017, fuvest: iracema - alencar mem p de b cubas - machado o cortiço - azevedo a cidade e as serras - eça vidas secas - graciliano claro enigma - drummond minha vida de menina - morley sagarana - rosa mayombe - pepetela . . . . . . . . . . . . . . . .  .  .  .  .  .  .  .   .   .   . resumo em vídeo de todos os livros - fuvest 2018  - clica anote aí: iracema - romantismo nacionalista; licor verde; tatuagem de martim, colonização da américa mem p de b cubas - realismo; metalinguagem; prepotência; arrogância; rio de janeiro; adultério; emplasto o cortiço - naturalismo; portugal versus brasil; adultério; homossexualismo; exploração humana a cidade e as serras - realismo; nacionalismo; sebastianismo; paris; dom miguel; felicidade é progresso; felicidade é a o campo vidas secas - modernismo; indústria da seca; cachorra baleia;...

prepare-se para a prova de redação, deste ano de 2017.  lembre-se : o gênero tem sido o argumentativo. use uma tese, uma afirmação contundente, logo na introdução, a respeito do tema dado. depois, liste argumentos que defendam sua ideia. a conclusão reafirma a tese. no caso específico do enem, todo vestibulando deve ainda propor uma saída humanista, humanitária, para o problema proposto. por favor, evite clichês, do tipo "tudo na vida tem dois lados"; "no mundo em que vivemos"; "amazônia é pulmão do mundo"; "tudo é relativo"....etc.... saber mais?  assista! dois vídeos! boa prova!

claro enigma é um conjunto de poemas de carlos drummond. mais um, dentro de sua vastísisma produção. aqui, por vezes verborrágico, insiste no tema da angústia, o que o torna um tanto repetitivo, já que o livro é curto. pretensioso até o talo, um de seus poemas se chama "a máquina do mundo", uma clara referência ao evento de mesmo nome, em "os lusíadas". vai vendo. são seis partes: "entre lobo e cão", "o menino e os homens, "selo de minas", "notícias amorosas", "lábios cerrados" e "a máquina do mundo". prevalecem versos livres, mas há um e outro soneto, além dos 96 versos decassílabos deste "...máquina..." verso livre predomina, embora haja sonetos -- é a tal pretensão clássica. ficar atento a "oficina irritada", poema que traz a expressão "claro enigma". veja vídeo abaixo. solidão, renúncia, saudade de um tempo que não viveu, contrastes soltos como art nouveau mal espalh...

sermão pregado em roma, século 17, é uma extensão daquele de 1672, na mesma celebração do início da quaresma a questão, aqui, é morrer duas vezes. morrer bem é antencipar-se à morte. "O s que morrem já mortos têm o céu " // " Os que morrem vivos vão inferno " outro trecho fundamental : "Como diz logo a voz do céu a S. João: Bem-aventurados os mortos que morrem no Senhor? Mortos que morrem? Que mortos são estes? São aqueles mortos que acabam a vida antes de morrer. Os que acabam a vida com a morte, são vivos que morrem, porque os tomou a morte vivos; os que acabam a vida antes de morrer, são mortos que morrem, porque os achou a morte já mortos. Estes são os mortos que morrem; (...); estes são os que a voz do céu canoniza por bem-aventurados: Beati mortui . E se os que morrem mortos são bem-aventurados, os que morrem vivos, que serão? Sem dúvida mal-aventurados." morrer duas vezes? como ? assista-me!

" claro enigma " não é livro fácil de se digerir, quando comparado a "rosa do povo" ou "sentimento do mundo". aqui, repleto de referências clássicas, o livro soa como uma espécie de pedido de renovação da poesia que deveria dar uma guinada mais à via acadêmica, como faria mário faustino com raro rigor ou mesmo haroldo de campos. aqui, nota-se a referência ao rapto de ganimedes por zeus. este, rei do olimpo, transforma-se em águia e captura ganimedes, jovem de extrema beleza. zeus faz de ganimedes seu amante e serviçal. a homossexualidade, no poema, é exposta mas com ressalva... tratada como típica de boates com porta de pérolas falsas e com beijos estéreis. o último verso cita "acerbo amor", ou seja, azedo. enfim, leia, reflita e veja se é culpa, medo ou incompreensão o que move o discurso do mineiro a respeito do amor homoafetivo. eu -- que já tenho dezenas de ressalvas a este poeta -- não gostei.   O RAPTO Se uma águia fende os ares ...

entre os 18 e 19 deste mês acontece a segunda fase do vestibular da unesp -- universidade estadual paulista. nesta fase, a prova de redação é um destaque. fico pensando em assuntos possíveis para serem discutidos... sugeriria, em ordem aleatória: 1. intolerância religiosa 2. função do voto - política nacional 3. gravidez precoce 4. cem anos de samba - negritude e cultura brasileira 5. desperdício de alimento 6. fidel e o socialismo ultimamente, o gênero argumentativo é o que o estudante tem encontrado. no vestibular do meio do ano, 2016, o tema foi o novo modelo de família. confira redação comentada - família -  clica em dezembro de 2015, a proposta girava em torno de imagens impactantes no noticiário: "banalização do sofrimento ou forma de sensibilização?"  clica no vídeo e veja o comentário para se manter atualizado :  esquerda e direita - o que são? veja o vídeo abaixo outro tema possível - redação unesp - -    homofobia ...

para unicamp, para quem gosta de poesia clássica e de discutir parte das origens de nosso lirismo, "camões em perigo", de carlos h carneiro, eu mesmo. editora clube de autores. clique aqui para ir à loja ! receba em casa veja-me !

sabe o que é uma crônica? gênero textual dos mais lidos nos últimos cem anos...  quer saber mais ?  assista-me! [ agora com o selo "youtube educação" ]

chegando a hora! algumas dicas sobre a lista de leitura, prova de domingo próximo! arrisco estes quatro! " o cortiço " (azevedo) " conversa de bois "  (g rosa) " duelo " (g rosa) " iracema " (alencar) vai por mim!  boa prova! saiba mais em :  literatura para vestibulares

o exame nacional do ensino médio não anuncia lista obrigatória de leitura e, por isso, prioriza os seguintes itens que vão em sua grade de competências & habilidades em "linguagens". destacamos a competência 5 : -- e dentro dela as habilidades "a", "b" e "c" --  C5  Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. a) Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político. b) Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário c) Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio literário nacional. sendo assim, vale a pena apostar mais na carga de leitura de textos literários do ...

pra que serve a arte? o que é arte? veja-me!

o que pode haver em comum entre "til" (alencar) e "a cidade e as serras" (eça) ? e entre figuras rudes como jão fera (til) e fabiano (v secas) ? quer mais dicas ? veja-me! e, se puder, divulgue! os vestibulandos agradecem.