Postagens

Mostrando postagens de julho, 2021

queimar monumento é igualar-se ao que se quer combater

Imagem
  são paulo. bairro de santo amaro. julho 2021. o ataque a fogo contra a estátua de manuel de borba gato ( 1649-1718 ) é assustador. borba gato era genro de fernão dias -- aquele das esmeraldas -- e foi bandeirante brabo. é necessário rever homenagens desse tipo sim, isso é fato.  protestar ante esse símbolo de violência é legítimo. querer a remoção da peça do seu lugar também é. agora, simplesmente vilipendiar o monumento como se fosse a solução para os supostos crimes que ele cometeu no passado é burrice.  não é apagando a história que se vai compreendê-la e melhorá-la. se assim fosse, era só mudar o nome das ruas e avenidas "floriano peixoto" brasil afora, queimar estátuas de getúlio vargas, alterar o nome da rodovia castelo branco que tudo ficaria harmônico e mais democrático..  não dá. necessário é não mais registrar logradouros públicos com nome de gente que cometeu crimes. simples assim. respeito quem tem se manifestado contra a existência de estátuas como a...

educar é preciso: viver, mais ainda

Imagem
                     passar de ano é o grande barato de nossos estudantes, desde a criação do colégio de jesuítas, na bahia, do século 16. o que se quer é ser aprovado, ter diplominha. o resto é conversa. nunca a aprovação foi menos importante que o aprendizado. nunca. professores dos mais variados matizes têm sido experts nessa postura de buscar suposto aprendizado pela ameaça da avaliação. " vai cair na prova " é expressão gasta e muito útil para 99,99% dos professores e professoras que vivem aqui. o restante? os outros 0,01%, estão de parabéns. educar não é tarefa fácil, todo mundo sabe. assim como não é fácil fazer uma cirurgia, cozinhar feijão, trocar pneu de carro ou construir um computador portátil. tudo se aprende. tudo se ensina. escolas que sustentam essa máxima de que a prova é o que importa estão fadadas a serem trocadas à primeira oferta de provas mais baratas. escolas que passam o ano letivo cobrando apenas conteúdo ac...

"luca" trata de aceitação e liberdade para existir como se é

Imagem
                                                  longa metragem de animação da pixar, " luca " estreou em 2021 e traz uma história divertida mas tensa, de descobertas, perdas, busca de aceitação e amizade. luca e alberto são seres marinhos, vivem na região da riviera italiana.  quando estão fora da água, transformam-se em seres humanos. quando são tocados por água, retomam forma de seres marinhos.  descobrem rapidamente que ser um elemento ligado a água é ser odiado pela maioria da população. além de luca e alberto, há mais seres como eles na comunidade que nunca quiseram expor verdadeira identidade. apenas no fim do filme, quando do término da corrida de bicileta com chuva: há quem se deixe molhar para justamente mostrar quem é.  alberto é o mais experiente da dupla e morre de ciúme da nova amiga de luca, a giulia. ela desperta o jovem luca para ...

parnasianismo parece não ter fim

Imagem
                                              gil vicente ( série " inimigos ") - bienal 2010 falo com meus alunos sobre o parnasianismo, estilo literário muito do empolado, cheio de firulas em versos e que muitos rotulavam de "arte pela arte". merecido. deveria ser chamado "fazer por fazer", um estilo que não combina com temas sociais, nem propõe filosofias. perfumaria pura. já aviso: não desconsidero o apelo artístico. é arte. eu só não gosto. vejam, o soneto famoso da época é mesmo " a um poeta " , assinado por bilac ( aquele do hino à bandeira ). pois bem, lá notexto tem-se a receita do modus vivendi parnasiano: longe do " turbilhão da rua " ( distante de questões sociais ) o poeta deveria dedicar-se a uma obra que fosse bela. arte pura… como um templo grego. até aí, as coisas. de novo: não creio que a condição para eu gostar da arte é ter ou não qu...

o oitavo pecado - olavo bilac - soneto

Imagem
     O OITAVO PECADO       [ B ilac ]  Vivendo para a morte, alegre da tristeza,  Temendo o fogo eterno e a danação sulfúrea,   Gelaste no cilício, em ascética fúria,   A alma ridente, o sangue em esto, a carne acesa.  Foste mártir e herói da própria natureza.   Intacto de ambição, de desejo ou de injúria,  Para ganhar o céu, venceste a ira, a luxúria,  A gula, a inveja, o orgulho, a preguiça e a avareza.  Mas não amaste! E, além do Inferno, um outro existe,  Onde é mais alto o choro e o horror dos renegados:   Ali, penando, tu, que o amor nunca sentiste,  Pagarás sem amor os dias dissipados!   Esqueceste o pecado oitavo: e era o mais triste,  Mortal, entre os mortais, de todos os pecados!      [ in: Tarde , 1918 ] notas :   esto   - calor; paixão              ascética - a que defende abstençã...

beleza ao alcance de todos é questão de prova

Imagem
                                                                 [ laerte ] acima, a charge da cartunista laerte satiriza certo procedimento na comunicação humana.  - assinale alternativa que melhor define esse prcedimento a) paradoxo b) metalinguagem c) clichê d) personificação . . . . . . . resposta C

a iara - olavo bilac - soneto comentado

Imagem
                                                           A  I A R A       [ Olavo Bilac ]  Vive dentro de mim, como num rio,   Uma linda mulher, esquiva e rara,   Num borbulhar de argênteos flocos, Iara   De cabeleira de ouro e corpo frio.   Entre as ninfeias a namoro e espio:  E ela, do espelho móbil da onda clara,  Com os verdes olhos úmidos me encara,  E oferece-me o seio alvo e macio.   Precipito-me, no ímpeto de esposo,   Na desesperação da glória suma,   Para a estreitar, louco de orgulho e gozo...   Mas nos meus braços a ilusão se esfuma:  E a mãe-d’água, exalando um ai piedoso,  Desfaz-se em mortas pérolas de espuma.         [ in: Tarde , 1919 ] notas - - - iara:  ser mito...

o ateneu: romance que infelizmente ainda combina com século 21

Imagem
  converso com meus alunos, esta semana, sobre o livro de raul pompeia e, infelizmente, não me assusto mais com os depoimentos a respeito da vivência deles na escola. tenho ouvido basicamente a mesma coisa desde que comecei a trabalhar, em 1986. a turma a que me refiro é a de alunos que já terminaram o ensino médio, estão no modo pré-vestibular.  o que a maioria confessa: reclama deste ou daquele autoritarismo; relembram com mágoa de situações ligadas à avaliação; não gostam de participar da aula -- sentem-se acuados ou intimidados, têm vergonha mesmo --, é muito triste. não os culpo. eles são resultado de quinhentos anos de ensino com viés jesuítico, ou seja: sala em silêncio sempre; aula no modo palestra; professor exerce autoridade sem empatia e quase não interage com alunos; problema no aprendizado vai se resolvendo com aula particular, remédio ou abandono da escola; regras pra tudo; hipocrisia; método de avaliação sempre desatualizado; censura a temas como sexualidade, po...