aula de literatura #2

quando se diz que um texto é literário, logo lembramos de uma frase comum: "está no sentido figurado".
sim, pois há figuras de linguagem regendo significados...

vamos às principais figuras!

barroco é tudo

uma das fases mais marcantes de nossa história da arte, depois da idade média,
o barroco mais liberta que condena... condenar no sentido de impulsionar ao academicismo, se é que me entendem... é possível gostar do estilo mesmo sendo leigo, jejuno no tema.
gente como bach, aleijadinho, velasquez, gregório de mattos, bernini e tantos outros, nos arrastam para emoções sempre diversas... é bom
é barroco

aula de redação #2

leitura é base para uma boa produção, você sabe

site como estes, apresentam bons artigos e servem como coletânea temática
para seu treinamento, quando o exercício é argumentativo

http://vidasimples.blog.br/

http://www.cartacapital.com.br/

http://planetasustentavel.abril.com.br/

eleja um tema, como, por exemplo, sustentabilidade

entre nesses sites e coloque no espaço de busca de cada um
procure artigos e pronto: terá sua coletânea

vamos debater gênero na escola sim

aqui estamos nós

se você que me lê é educador ou tem alguma responsabilidade diante de jovens, não deixe de se expor contra a violência e mostrar indignação

educar é libertar

valorizar diferenças para respeitá-las

o debate sobre gênero não é imoral, muito menos proibitivo

a luta é dura, mas temos nossos neurônios

hamlet da dinamarca

querem saber por que a peça é a mais famosa do mundo?
bom, pelo menos do meu mundo é.

aula de redação #1

criando texto argumentativo !

• ideia principal (sua opinião / tese)

• argumentos para defender a ideia

• conclusão que reafirma a ideia (tese)

caneta e papel, por favor!

siga os passos desta vídeoaula!

curso de literatura #1

então, você gosta de literatura ? 
tem dificuldade?
a ideia é ajudar. 
dicas, conceitos, história, resenhas....

aula 1

o que é literatura 

resposta :  arte da palavra escrita ou falada!

veja este vídeo

prepare-se

esta semana, aula 2!

contra a cultura do estupro

ser contra a cultura do estupro não significa querer violência contra estupradores... sempre há os que não estudam e saem pedindo castração química desse tipo de gente. não. não vai adiantar. não se combate violência com outra, não resolve.
estuprar e sinônimo de inibir, violentar e impor a dominação de "a" sobre "b". é básico defender o respeito, sempre, desde o berço. é básico indignar-se, nunca fazer piada sobre isso porque, no limite, nunca é piada. é crime.

filosofia no café

o céu a terra, o vento sossegado - camões

O céu, a terra, o vento sossegado
As ondas, que se estendem pela areia
Os peixes, que no mar o sono enfreia
O noturno silêncio repousado
O pescador Aónio, que, deitado
Onde co’o vento a água se meneia,
Chorando, o nome amado em vão nomeia,
Que não pode ser mais que nomeado
— Ondas – dizia – antes que Amor me mate,
Tornai-me a minha Ninfa, que tão cedo
Me fizestes à morte estar sujeita.
Ninguém lhe fala; o mar de longe bate;
Move-se brandamente o arvoredo;
Leva-lhe o vento a voz, que ao vento deita
        [ Camões, séc 16 ]

o pobre poeta está em meio à praia, mar e ventos e espera algum consolo pela morte da amada (ver 3a estrofe –  “morte estar sujeita“). tratada como “ninfa”, a figura da musa ressalta a tristeza do amado, uma vez que ele ficou, literalmente, a ver navios.
o poeta pede “tornai-me a minha ninfa”, mas a natureza não lhe atende. o vento leva seu pedido para longe. é ruim. é a busca do amor. é a saudade. 

sexta

descanso ma non troppo
revisando postagens do canal do youtube
😃

cor de pele - clarissa lima

inverno

não sei quem inventou a literatura... mas deve ter sido quem gostava de um doce desespero

utopias

 a proposta de redação da usp (fuvest), em janeiro deste ano, 2016, propôs discussão sobre “utopia“. colocou verbete de dicionário filosófico (abbagnano), um poema de drummond (“cidade prevista”) e um trecho do comentário de f. rouvillois (filósofo francês contemporâneo) a respeito do termo e do livro de thomas morus. feito isto, os examinadores da prova pediam para que se fizesse um texto argumentativo (dissertação) que respondesse à questão: as utopias são nocivas, inúteis ou indispensáveis?
a mim, quanto mais se sonha com algo dito perfeito, mais terrível é o entorno. quanto mais se quer um lugar no fim do arco-íris, mais terrível se mostra seu ambiente, sua escolha de carreira, seus amores, tudo. quem precisa de utopia não sabe transformar o mundo. eu não preciso de utopias. preciso alcançar o que planejo e planejei. publicar, viajar, amar, melhorar o trabalho, viajar de novo, amar mais, cozinhar, fotografar… mesmo que a ponte preta perca. ponte campeã? af … utopia.